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新湖南客戶端4月27日訊（通訊員：唐君蘭）“老師，我們又見(jiàn)面了！”細(xì)雨微斜的四月，來(lái)自長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)第一小學(xué)和懷化市洪江區(qū)東方紅小學(xué)兩所學(xué)校的老師們正親切地寒暄著。在為期兩年的“國(guó)培計(jì)劃”優(yōu)質(zhì)校與懷化市洪江區(qū)東方紅小學(xué)手拉手（B245）項(xiàng)目中，岳麓一小的老師們?cè)诶顣熜ｉL(zhǎng)、劉秋紅書(shū)記、陳勇芝副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，多次赴懷化市洪江區(qū)東方紅小學(xué)送教送培，兩校教師因此結(jié)下了深厚的友誼。此次，東方紅小學(xué)的老師們走進(jìn)岳麓一小近距離體驗(yàn)，深入了解和學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)校的理念、模式、經(jīng)驗(yàn)，提升自身創(chuàng)新性思維和教育實(shí)踐能力。

在為期三天的回訪活動(dòng)中，李暉校長(zhǎng)、劉秋紅書(shū)記、陳勇芝、李婷和許薇副校長(zhǎng)從校園文化、學(xué)校管理、教師成長(zhǎng)、課程管理、校本教研五個(gè)方面向東方紅小學(xué)老師們介紹岳麓一小的辦學(xué)情況；各學(xué)科工作坊聚焦“構(gòu)建‘以學(xué)為中心’的課堂，提高教學(xué)質(zhì)量”這一主題，以“一問(wèn)一例三輪研”課例研修模式向東方紅小學(xué)的老師展示備課組常態(tài)教研的全部過(guò)程。

謝維老師作為語(yǔ)文工作坊的代表，進(jìn)行了“一問(wèn)一例三輪研”課例的展示。謝老師執(zhí)教的《學(xué)弈》一課由淺入深，環(huán)環(huán)相扣，從朗讀、方法、語(yǔ)言、拓展四個(gè)方面創(chuàng)新實(shí)踐文言文教學(xué)，落實(shí)語(yǔ)文要素，體現(xiàn)了六年級(jí)備課組對(duì)文言文教學(xué)的精研細(xì)磨，為老師們提供了文言文教學(xué)新范式。

精彩的課堂展示后，王大慶老師組織觀課老師進(jìn)行評(píng)議研討。首先，授課老師進(jìn)行說(shuō)課。接著，觀課老師們利用觀察量表從不同角度進(jìn)行有針對(duì)性的分析。老師們認(rèn)為，本節(jié)課經(jīng)過(guò)組內(nèi)多次打磨，無(wú)論是在問(wèn)題的引導(dǎo)、重難點(diǎn)的把握上都落實(shí)得非常到位。謝老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能關(guān)注到全體學(xué)生，尤其是在學(xué)生遇到困難時(shí)能及時(shí)有效進(jìn)行引導(dǎo)，呈現(xiàn)出真實(shí)的課堂。學(xué)生課堂參與度高，積極思考，大膽質(zhì)疑，真正做到以“學(xué)”為中心。

通過(guò)研討，老師們更加深刻地認(rèn)識(shí)到，在“雙減”的背景下，將課例研磨與觀察量表相結(jié)合，能讓聽(tīng)評(píng)課更加科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、有深度，也為提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

兩年間，為讓手拉手培訓(xùn)落到實(shí)處，岳麓一小送培團(tuán)隊(duì)始終立足兩所學(xué)校的發(fā)展需求，通過(guò)調(diào)研診斷、示范教學(xué)、課例研修等方式來(lái)推動(dòng)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，為教育均衡發(fā)展注入了活力。2021年11月，送培團(tuán)隊(duì)第一次走進(jìn)東方紅小學(xué)，主要針對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行了示范和評(píng)議。經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)，今年，東方紅小學(xué)語(yǔ)文組分課前、課中、課后三個(gè)環(huán)節(jié)展示了《荷花》一課完整的研課過(guò)程，體現(xiàn)了學(xué)員們?cè)趪?guó)培項(xiàng)目中的思考與成長(zhǎng)。在充分考慮學(xué)員需求的基礎(chǔ)上，岳麓一小語(yǔ)文工作坊又完整地展示了 “一問(wèn)一例三輪研”研修過(guò)程，這也表示歷時(shí)兩年的國(guó)培計(jì)劃B245項(xiàng)目——優(yōu)質(zhì)校與懷化市洪江區(qū)東方紅小學(xué)的“手拉手”培訓(xùn)項(xiàng)目完美地落下了帷幕。