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(資料圖片僅供參考)

新湖南客戶端4月27日訊（通訊員：唐君蘭）“老師，我們又見面了！”細(xì)雨微斜的四月，來自長沙市岳麓區(qū)第一小學(xué)和懷化市洪江區(qū)東方紅小學(xué)兩所學(xué)校的老師們正親切地寒暄著。在為期兩年的“國培計劃”優(yōu)質(zhì)校與懷化市洪江區(qū)東方紅小學(xué)手拉手（B245）項目中，岳麓一小的老師們在李暉校長、劉秋紅書記、陳勇芝副校長的帶領(lǐng)下，多次赴懷化市洪江區(qū)東方紅小學(xué)送教送培，兩校教師因此結(jié)下了深厚的友誼。此次，東方紅小學(xué)的老師們走進岳麓一小近距離體驗，深入了解和學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)校的理念、模式、經(jīng)驗，提升自身創(chuàng)新性思維和教育實踐能力。

在為期三天的回訪活動中，李暉校長、劉秋紅書記、陳勇芝、李婷和許薇副校長從校園文化、學(xué)校管理、教師成長、課程管理、校本教研五個方面向東方紅小學(xué)老師們介紹岳麓一小的辦學(xué)情況；各學(xué)科工作坊聚焦“構(gòu)建‘以學(xué)為中心’的課堂，提高教學(xué)質(zhì)量”這一主題，以“一問一例三輪研”課例研修模式向東方紅小學(xué)的老師展示備課組常態(tài)教研的全部過程。

謝維老師作為語文工作坊的代表，進行了“一問一例三輪研”課例的展示。謝老師執(zhí)教的《學(xué)弈》一課由淺入深，環(huán)環(huán)相扣，從朗讀、方法、語言、拓展四個方面創(chuàng)新實踐文言文教學(xué)，落實語文要素，體現(xiàn)了六年級備課組對文言文教學(xué)的精研細(xì)磨，為老師們提供了文言文教學(xué)新范式。

精彩的課堂展示后，王大慶老師組織觀課老師進行評議研討。首先，授課老師進行說課。接著，觀課老師們利用觀察量表從不同角度進行有針對性的分析。老師們認(rèn)為，本節(jié)課經(jīng)過組內(nèi)多次打磨，無論是在問題的引導(dǎo)、重難點的把握上都落實得非常到位。謝老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，能關(guān)注到全體學(xué)生，尤其是在學(xué)生遇到困難時能及時有效進行引導(dǎo)，呈現(xiàn)出真實的課堂。學(xué)生課堂參與度高，積極思考，大膽質(zhì)疑，真正做到以“學(xué)”為中心。

通過研討，老師們更加深刻地認(rèn)識到，在“雙減”的背景下，將課例研磨與觀察量表相結(jié)合，能讓聽評課更加科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、有深度，也為提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定了更加堅實的基礎(chǔ)。

兩年間，為讓手拉手培訓(xùn)落到實處，岳麓一小送培團隊始終立足兩所學(xué)校的發(fā)展需求，通過調(diào)研診斷、示范教學(xué)、課例研修等方式來推動教師的專業(yè)成長，為教育均衡發(fā)展注入了活力。2021年11月，送培團隊第一次走進東方紅小學(xué)，主要針對課堂教學(xué)進行了示范和評議。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)，今年，東方紅小學(xué)語文組分課前、課中、課后三個環(huán)節(jié)展示了《荷花》一課完整的研課過程，體現(xiàn)了學(xué)員們在國培項目中的思考與成長。在充分考慮學(xué)員需求的基礎(chǔ)上，岳麓一小語文工作坊又完整地展示了 “一問一例三輪研”研修過程，這也表示歷時兩年的國培計劃B245項目——優(yōu)質(zhì)校與懷化市洪江區(qū)東方紅小學(xué)的“手拉手”培訓(xùn)項目完美地落下了帷幕。