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小學(xué)生也能“教”外國(guó)人學(xué)漢語(yǔ)？

最近，VIPKID的小學(xué)員Kitty因?yàn)椤敖獭蓖饨汤蠋煂W(xué)習(xí)漢語(yǔ)在網(wǎng)上受到熱議。

網(wǎng)友A：“學(xué)生老師，兩極反轉(zhuǎn)”

網(wǎng)友B：“讓外教感受一下什么叫中華文化博大精深”

網(wǎng)友C：“孩子這波操作太秀了”

從單個(gè)漢字到“床前明月光，疑是地上霜”等中國(guó)古詩(shī)詞，小學(xué)生Kitty為“教學(xué)工作”制定了健全的中文授課計(jì)劃。從Kitty媽媽口中得知，在利用在網(wǎng)課課間休息和課前準(zhǔn)備這段空閑時(shí)間，Kitty教外國(guó)老師學(xué)漢語(yǔ)已持續(xù)了十幾個(gè)月時(shí)間。

(Kitty給外教上課的課表)

為什么小學(xué)生去教外國(guó)老師學(xué)漢語(yǔ)？很多網(wǎng)友表示不解。

詢問(wèn)后得知，Kitty的教學(xué)嘗試來(lái)自一次英語(yǔ)課堂交流，當(dāng)時(shí)外教提出很想學(xué)習(xí)更多語(yǔ)言，并問(wèn)到：“Can you teach me Chinese？”雖然還是名小學(xué)生，但Kitty在面對(duì)“教”外教學(xué)漢語(yǔ)這件事上卻絲毫沒(méi)有膽怯。通過(guò)和外教老師一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，她更加喜歡上老師這個(gè)身份，每次教學(xué)時(shí)她都會(huì)先從發(fā)音開(kāi)始教起，再把拼音標(biāo)上，最后把那個(gè)字寫(xiě)給外教看?？吹酵饨屉p手一攤表示不解時(shí)，Kitty也會(huì)耐心地學(xué)著外教老師教她學(xué)英語(yǔ)的方式授課漢語(yǔ)。

外教老師表示，之所以讓Kitty教中文，其實(shí)是故意設(shè)計(jì)讓孩子體驗(yàn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的底層邏輯 ，通過(guò)類比的角度來(lái)提升孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的思維能力。一方面，是因?yàn)楹⒆铀幍哪挲g能夠建立一定的邏輯應(yīng)用能力(這個(gè)方式并不適用低齡及所有孩子)；另一方面，讓孩子教中文可以培養(yǎng)她的目標(biāo)感和責(zé)任心，嘗試把學(xué)到的內(nèi)容教出來(lái)是最好的復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)方式。同時(shí)也加強(qiáng)了孩子和老師的感情，讓孩子的英語(yǔ)突飛猛進(jìn)，對(duì)學(xué)習(xí)更有興趣。

(Kitty正在學(xué)習(xí))

據(jù)Kitty媽媽介紹，Kitty從小就想當(dāng)一名老師，沒(méi)想到在外教課上先教上了漢語(yǔ)，這也挺好的，就當(dāng)是提前感受，積累經(jīng)驗(yàn)了。更讓Kitty媽媽開(kāi)心的是，這些年Kitty堅(jiān)持學(xué)習(xí)下來(lái)，不僅英語(yǔ)水平直線上升，表達(dá)能力清晰，原來(lái)性格內(nèi)向、慢熱的女兒也變得越來(lái)越開(kāi)朗。

作為一名從小縣城考到北京的英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生家長(zhǎng)，Kitty媽媽對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)格外重視。

因?yàn)榭忌媳本┖笏l(fā)現(xiàn)，相比大城市接受過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)習(xí)的孩子，她的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力都要差很多，這讓她堅(jiān)定地認(rèn)為孩子英語(yǔ)一定要好?！坝⒄Z(yǔ)以后一定是一項(xiàng)基本技能，你出去玩，和人交流，看篇文章或看說(shuō)明書(shū)都離不開(kāi)英語(yǔ)……”Kitty媽媽說(shuō)道。

雖然對(duì)英語(yǔ)十分重視，但Kitty媽媽卻從不贊同“雞娃”模式——那種以超出孩子承受能力，忽略孩子身心成長(zhǎng)健康的方式進(jìn)行壓榨式的教育，自己萬(wàn)萬(wàn)不會(huì)用到自己女兒身上。

她能理解“雞娃”背后是家長(zhǎng)對(duì)孩子未來(lái)的關(guān)心和焦慮，但也堅(jiān)持認(rèn)為孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)同等重要。和考了多少分相比，Kitty媽媽認(rèn)為孩子的人生觀、價(jià)值觀、心智教育更加重要。另外，通過(guò)填鴨式教育孩子，也無(wú)法讓她真正對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

因此在教育Kitty時(shí)，她不會(huì)拿升學(xué)、考證當(dāng)作孩子學(xué)習(xí)的目標(biāo)，而是格外注重為孩子選擇合適的學(xué)習(xí)方式。

聽(tīng)Kitty媽媽說(shuō)道，她此前也給孩子報(bào)過(guò)線下英語(yǔ)班，但由于孩子性格本身偏內(nèi)向，大班課老師又很難關(guān)注到每個(gè)人，所以孩子開(kāi)口的機(jī)會(huì)更是很少。因此轉(zhuǎn)而為她尋找其他小班課或一對(duì)一的課程，希望能保證Kitty有充足的開(kāi)口機(jī)會(huì)，同時(shí)引導(dǎo)孩子對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，成了Kitty媽媽選擇英語(yǔ)機(jī)構(gòu)的目標(biāo)。

(Kitty給外教捏的泥娃娃)

結(jié)合孩子的特點(diǎn)和試聽(tīng)課表現(xiàn)，再加上身邊朋友家長(zhǎng)一直以來(lái)的推薦，Kitty媽媽選擇了VIPKID。

談及原因，Kitty媽媽表示除了喜歡一對(duì)一外教這種授課模式外，更被機(jī)構(gòu)的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)氛圍所打動(dòng)。課上Kitty非常喜歡跟不同的外教聊天，談?wù)搶W(xué)校發(fā)生的事情，聽(tīng)外教講述生活趣事，并會(huì)和外教的孩子分享生活趣事、學(xué)習(xí)上的煩惱、飲食習(xí)慣等等?！氨M管她上課的時(shí)候不喜歡我待在一旁看，但我還是看出來(lái)她很喜歡這種上課形式。有一次她甚至想一口氣約6節(jié)課，幸好被我攔住了。”

實(shí)際上，作為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的在線青少年英語(yǔ)教育品牌，VIPKID受到數(shù)十萬(wàn)像Kitty這樣的學(xué)員選擇和喜愛(ài)。他們?cè)谶@里不僅提高了英語(yǔ)水平，更是在和外教的交流中拓寬了視野，變得愈發(fā)開(kāi)朗。

2021年1月，由中國(guó)科學(xué)院發(fā)布的《2020年中國(guó)在線教育網(wǎng)課市場(chǎng)白皮書(shū)暨2021年前瞻報(bào)告》顯示，通過(guò)對(duì)全國(guó)30多個(gè)城市的家長(zhǎng)進(jìn)行了網(wǎng)課產(chǎn)品滿意度調(diào)查，VIPKID在教師水平、課程設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)效果等多個(gè)維度均獲得家長(zhǎng)們的高度認(rèn)可，總得分名列前茅，成為用戶滿意度最高的在線教育平臺(tái)。

學(xué)員和家長(zhǎng)的青睞，行業(yè)和社會(huì)的認(rèn)可，完善的教學(xué)體系以及優(yōu)秀的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，只有這樣的平臺(tái)才能讓教學(xué)者更舒心，求學(xué)者更放心。

(以上圖為VIPKID授權(quán)中國(guó)網(wǎng)財(cái)經(jīng)使用)