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有道精品課中學產(chǎn)品全新升級 智能教輔系統(tǒng)實現(xiàn)個性化教學

2021-05-29 14:15:17 來源:互聯(lián)網(wǎng)

中國網(wǎng)科技5月28日訊 昨日,網(wǎng)易旗下中小學在線教育品牌有道精品課宣布對中學產(chǎn)品在教師、教研、技術(shù)上進行全新升級,同時向在場的家長和學生介紹了有道智能教輔系統(tǒng)、初中本地化網(wǎng)課、高中強基班等。

2020年,網(wǎng)易有道CEO周楓曾經(jīng)談到,網(wǎng)易有道堅持走差異化戰(zhàn)略,區(qū)別于其它大班課企業(yè)聚焦小學產(chǎn)品,有道精品課更聚焦于中學。目前,有道精品課中學擁有語文、數(shù)學、物理等高品質(zhì)的強勢學科。

此次,有道精品課中學產(chǎn)品在教師、教研、技術(shù)上進行了全新升級。在發(fā)布會上,周楓以個人中學經(jīng)歷闡釋一堂好課對學生的價值,并明確提出有道精品課打造好課有五個發(fā)力點:

第一,在線教育要集中教研,讓好老師“扎堆”深入打磨才能做出良心產(chǎn)品。在線教育最大的優(yōu)勢就是可以把好老師集中起來,一起探討磨課,做出“爆款課程”。

第二,在線教育的課程要具有電影“大片”的完成度和品質(zhì)感,才有可能成為“爆款”。具體來說,就是通過制作大量高品質(zhì)的教學材料和課程內(nèi)容,讓老師集中教研做出來的內(nèi)容落地。

第三,在線教育要具備高互動性,才能提高課堂的吸引力和學習效率。

第四,科技是在線教育企業(yè)最大的王牌,在線教育讓個性化學習成為可能。每個學生的學習情況都不相同,需要的教育方案也不相同,要通過技術(shù)手段去盡可能滿足每一個學生的學習需求。

第五,讓學習有困難的孩子學得更好是在線教育企業(yè)的責任,也是企業(yè)的機會。

根據(jù)發(fā)布會信息,有道精品課初中語文在除港澳臺以外的31個省布局了31套本地化課程,采用“全國主講+本地主講+輔導老師”的三師模式,本地主講針對不同地區(qū)的學情、考情在全國主講的課程內(nèi)容基礎上進行補充。

此外,為鼓勵學生為熱愛投入,成長為可以幫助中國登頂某一領(lǐng)域的冠軍少年,有道精品課設立高中數(shù)學和物理強基班。其課程內(nèi)容區(qū)別于普通班級,與學科奧賽、強基選拔考試有所銜接。

發(fā)布會還現(xiàn)場演示了升級后的智能教輔系統(tǒng)。有道精品課初中數(shù)學主講老師現(xiàn)場展示了該系統(tǒng)的學情評估功能、定向提高功能還有互動講解和自適應練習功能。據(jù)了解,有道自研的基于IRT的自適應教學系統(tǒng)將教研和科技相結(jié)合。在教研上,把初中數(shù)學的800個大知識點拆分成4000個小知識點,以此建立一張完整的知識圖譜。在技術(shù)上,通過題目難度、知識點的關(guān)聯(lián)性、學生學習能力標簽三個維度,在知識圖譜中對學生進行個性化診斷。因此,有道智能教輔系統(tǒng)對每個知識模塊平均進行五次測試,在三分鐘內(nèi)即可找到學生知識掌握薄弱的環(huán)節(jié),實現(xiàn)一秒鐘定制學習路徑。此外,智能教輔的學、練規(guī)劃緊跟課堂教學進度,可實現(xiàn)“教、評、練、測”一體化。

標簽: 有道 精品課 中學 產(chǎn)品