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距離教育行業(yè)的“雙減”政策發(fā)布已經(jīng)過去兩周，如何快速轉(zhuǎn)型，成為了眾多頭部教育機(jī)構(gòu)的當(dāng)務(wù)之急。究竟是選擇STEAM教育、成人職業(yè)教育，還是從to C轉(zhuǎn)為校企合作的to B模式，似乎至今仍沒有最佳答案。

“這么大體量的轉(zhuǎn)型是需要時(shí)間的，現(xiàn)在是考驗(yàn)各家戰(zhàn)略規(guī)劃能力的時(shí)候了?！币晃活^部在線教育機(jī)構(gòu)內(nèi)部人士向《證券日?qǐng)?bào)》記者特別強(qiáng)調(diào)，“需要很大的成本來重新鋪設(shè)渠道，我們不會(huì)進(jìn)入職業(yè)教育賽道?！?/p>

根據(jù)艾媒咨詢的報(bào)告，從2020年中國教育行業(yè)機(jī)構(gòu)類型分布來看，我國教育行業(yè)機(jī)構(gòu)中K12占比最多，為25.8%，其次是素質(zhì)教育占比23.3%，語言培訓(xùn)類占比為20.5%，職業(yè)教育占比7.8%，早幼教占比5.4%，教育信息化占比0.8%。從以上數(shù)據(jù)中不難發(fā)現(xiàn)，職業(yè)教育與K12和素質(zhì)教育相比，明顯不在一個(gè)量級(jí)，被視為“缺乏足夠的群眾基礎(chǔ)”。

而在“雙減”政策，以及“雞娃不如自雞”的理念影響下，成人職業(yè)教育賽道會(huì)不會(huì)站上風(fēng)口？

在線職業(yè)教育下沉潛力較大

職業(yè)教育分為學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育(技能培訓(xùn))，最近幾年迎來了較快的發(fā)展。據(jù)Mob研究院的數(shù)據(jù)顯示，中國職業(yè)教育市場近年來保持了12%的增長率，2020年市場規(guī)模突破6000億元，其中非學(xué)歷職業(yè)教育突破4000億元。

由于非學(xué)歷教育采用碎片化學(xué)習(xí)的方式，因此受眾群體較大，覆蓋了各年齡段人群，大學(xué)生和白領(lǐng)是主力用戶。

從分類來看，弗若斯特沙利文的數(shù)據(jù)顯示，職業(yè)教育主要包括IT、教師資格、金融會(huì)計(jì)、公務(wù)員及事業(yè)單位四大類，占比分別為26%、16.2%、12.1%、21.1%，合計(jì)占比75.8%。目前，職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)市場前兩名為中公教育和華圖教育，市場合計(jì)占有率為6.4%，業(yè)務(wù)均以公考培訓(xùn)為主，排在三四名的公司則主要從事IT培訓(xùn)以及會(huì)計(jì)培訓(xùn)，市場占有率分別為2%、0.9%。

事實(shí)上，職業(yè)教育是整個(gè)教育行業(yè)中，受到限制較少，并且還有部分鼓勵(lì)的細(xì)分領(lǐng)域?！坝绕涫窃诰€職業(yè)教育，甚至都不需要教師資格證。比如IT類培訓(xùn)，師資一般都來源于‘大廠’經(jīng)驗(yàn)豐富的工程師?！币晃粡臉I(yè)者對(duì)《證券日?qǐng)?bào)》記者表示。

“公考培訓(xùn)方向有中公教育和華圖教育，IT類培訓(xùn)有達(dá)內(nèi)教育和傳智教育。但包括尚德機(jī)構(gòu)、粉筆教育、開課吧等二梯隊(duì)的企業(yè)也在奮力追趕。此外網(wǎng)易有道、高途、作業(yè)幫等教育公司也在積極開拓成人教育業(yè)務(wù)?！币晃唤逃袠I(yè)分析師對(duì)《證券日?qǐng)?bào)》記者表示：“華圖和中公可以稱之為雙雄，以粉筆教育為代表的線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)則以標(biāo)準(zhǔn)化的線上教學(xué)體系，較低課程單價(jià)在迅速占領(lǐng)市場。總體來看，目前職業(yè)教育行業(yè)所處的發(fā)展階段仍偏早期，但在線職業(yè)教育下沉潛力較大，未來下沉存在巨大機(jī)會(huì)?！?/p>

行業(yè)形成新的競爭格局

8月5日，據(jù)IT桔子發(fā)布的《2021年上半年職業(yè)教育融資發(fā)展報(bào)告》顯示，2021年上半年職業(yè)教育領(lǐng)域共發(fā)生21起融資事件，融資總額創(chuàng)下新高，達(dá)到62.1億元。相比2020上半年，職業(yè)教育領(lǐng)域融資事件的增速為36%，融資額增速達(dá)到450%。

從今年的職教賽道具體融資情況來看，2021年前3個(gè)月的融資熱度較高。其中，粉筆教育獲得了A輪3.9億美元融資，這筆融資也是目前職業(yè)教育領(lǐng)域公開融資中金額最高的一筆；此外，云學(xué)堂也獲得1.9億美元E+輪融資。上述幾家公司的大額融資，從整體上拉高了今年上半年的職教融資額。

如果巨頭們都紛紛加大對(duì)職業(yè)教育賽道的投資，這個(gè)市場格局會(huì)不會(huì)很快發(fā)生變化？

對(duì)此，中公教育方面對(duì)《證券日?qǐng)?bào)》記者表示：“從去年下半年到今年上半年，很多機(jī)構(gòu)引進(jìn)資本進(jìn)入賽道，整個(gè)的行業(yè)競爭發(fā)生了較大變化，在此背景下，公司采取主動(dòng)應(yīng)對(duì)的策略，加大對(duì)網(wǎng)點(diǎn)、研發(fā)、教學(xué)、平臺(tái)等方面的戰(zhàn)略性投入。目前，經(jīng)過去年下半年和今年上半年的整體競爭，行業(yè)重新洗牌，很多機(jī)構(gòu)規(guī)模收縮或停止擴(kuò)張，整個(gè)行業(yè)形成新的競爭格局。下一階段，公司會(huì)在上半年奠定的市場格局下，綜合利用人才、渠道、管理、品牌與時(shí)間的先發(fā)優(yōu)勢(shì)，多品類聯(lián)動(dòng)發(fā)展，進(jìn)一步鞏固市場和擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)。”

粉筆教育相關(guān)人士也對(duì)《證券日?qǐng)?bào)》記者表示：“‘雙減’政策主要針對(duì)的是K12領(lǐng)域，對(duì)于職業(yè)教育影響不大。目前，整體環(huán)境是鼓勵(lì)職業(yè)教育的發(fā)展的。粉筆教育未來會(huì)專注在主營業(yè)務(wù)上，在師資、技術(shù)上進(jìn)行持續(xù)投入，優(yōu)化完善現(xiàn)有產(chǎn)品，開發(fā)更多符合用戶需求的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品?！?/p>

據(jù)悉，粉筆教育近期對(duì)部分分校進(jìn)行了業(yè)務(wù)和結(jié)構(gòu)的調(diào)整，粉筆教育相關(guān)人士表示：“每年的這個(gè)階段都是粉筆教育內(nèi)部對(duì)師資考核的窗口期，只是今年整體基數(shù)大，部分分校就出現(xiàn)了多于往年的人員流動(dòng)，但在合理范圍內(nèi)。”

“職業(yè)教育是存在門檻的。職業(yè)教育的最終指向是更好的職業(yè)機(jī)會(huì)，也就是‘升職加薪’?！崩凑衅竸?chuàng)始人、CEO許單單對(duì)《證券日?qǐng)?bào)》記者表示，“這就對(duì)職業(yè)教育平臺(tái)提出了要求：首先要了解人才市場的需求，并根據(jù)需求花費(fèi)大量的成本研究出好的課程，保障學(xué)員能學(xué)有所得、學(xué)有所用。其次，職業(yè)教育平臺(tái)要完成人才與企業(yè)的嫁接，把培養(yǎng)出的人才輸送出去，才算真正完成了服務(wù)。這對(duì)職業(yè)教育從業(yè)者提出了更高要求，也是職業(yè)教育的門檻所在。”