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近日，北京市教委和北京市財政局印發(fā)《北京市中學教師開放型在線輔導計劃(試行)》，其中提出，北京市將搭建中學教師開放型在線輔導管理服務平臺，鼓勵中學教師發(fā)揮自身教育特長和優(yōu)勢，提供多種形式的在線輔導服務，供全市中學生按需選擇。這是北京市為保證“雙減”政策落地的又一重要舉措。

據(jù)了解，該計劃已于2021年上半年面向通州、延慶、懷柔、密云、平谷、房山、門頭溝、大興和經(jīng)開區(qū)的初中學生開放，2021年下半年和2022年將拓展到全市所有初中學生。輔導學科為語文、數(shù)學、英語、道德與法治、物理、化學、生物、歷史、地理，輔導時間為校歷規(guī)定的每個學期周一到周五的18:00-21:00，原則上不含節(jié)假日和寒暑假。

北京市提出，在線輔導將面向全市中學和教師研修機構在職在崗的中級及以上職稱的教師進行招募，根據(jù)實施情況適時拓展到部分有資質(zhì)的校外教育機構學科教師、高?；蛏鐣鹘缰麑＜?。

根據(jù)計劃，申請輔導的教師須通過校、區(qū)、市三級審核進入云平臺。申報信息由基本信息和輔導專長兩部分組成。輔導專長包括：最擅長的學科知識點、知識領域、研究領域等內(nèi)容。由北京市級協(xié)調(diào)小組辦公室負責在線教師申請賬號的終審，通過后臺數(shù)據(jù)挖掘?qū)M入在線教師庫的教師進行統(tǒng)一管理。

據(jù)了解，在線輔導主要有4種形式，即一對一實時在線輔導、一對多實時在線輔導(互動課堂)、問答中心和微課學習。同時，平臺將逐漸共享“互聯(lián)網(wǎng)+基礎教育”工作方案中的優(yōu)質(zhì)微課，教師可以跟蹤學生的學習進度，并指導學生開展基于微課的討論、提問、微測等活動。

值得一提的是，為保障學生學習效果和保護學生視力，平臺將利用人工智能技術合理控制學生連續(xù)線上輔導時間。

根據(jù)這一計劃，學生每次被輔導后，要根據(jù)自己實際在線學習的情況(學習時長和學習的實際獲得等)在云平臺上按要求支付在線教師積分。在線輔導以分鐘為單位，不足1分鐘的部分不計入積分。

云平臺記錄在線教師輔導數(shù)據(jù)，建立在線輔導時長和績效相結合的評價體系，形成每位在線教師的在線輔導檔案。市級協(xié)調(diào)小組辦公室制定工作量考核標準，根據(jù)云平臺每學期匯總的數(shù)據(jù)，進行考核評價，按照在線時長和在線輔導工作量計入云平臺。

該項目的實施經(jīng)費用于在線教師的輔導勞務費。按照每個積分10元計算輔導勞務費。北京市提出，教師每學期績效的積分上限為5000分。計算可得，教師輔導每學期勞務費上限為5萬元。