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4月2日，是第15個(gè)世界孤獨(dú)癥日。孤獨(dú)癥患者常被人們稱為“來自星星的孩子”，他們生活在自己的世界，獨(dú)自閃爍，和疾病一樣傷害他們的，還有誤解、排斥和歧視。

為共同守護(hù)“星星的孩子”，聚焦孤獨(dú)癥群體服務(wù)，中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會調(diào)解工作委員會、中國心理學(xué)會心理學(xué)普及工作委員會、光明網(wǎng)科普事業(yè)部、北京上善扶貧公益促進(jìn)中心、中國生物多樣性與綠色發(fā)展基金會互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展基金、老年體育報(bào)、東方頭條、百度、360公益、北京市中小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)協(xié)會等43家機(jī)構(gòu)聯(lián)合參與發(fā)起了《讓孤獨(dú)癥家庭不孤獨(dú)援助機(jī)制倡議書》，共同推動(dòng)構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的社會保障機(jī)制。（記者 蔡琳）

倡議書內(nèi)容如下：

1、凝聚社會各界力量，伸出友愛之手，對孤獨(dú)癥青少年尊重、接納和關(guān)懷，溫暖每個(gè)星星的心靈！提高社會對孤獨(dú)癥知識的認(rèn)知和理解，去接納和感受那璀璨星光！

2、“明點(diǎn)之光”讓孤獨(dú)癥家庭不孤獨(dú)援助行動(dòng)。旨在通過義賣、義購等形式，向孤獨(dú)癥特殊教育機(jī)構(gòu)、公益組織以及陷入困境的孤獨(dú)癥家庭和青少年，提供資助和專業(yè)輔導(dǎo)；同時(shí)，依托居民社區(qū)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)以及互聯(lián)網(wǎng)空間，為孤獨(dú)癥青少年的手工制品和作品提供展示及流通渠道，擴(kuò)大其的生活半徑，助其自立、自強(qiáng)，并逐步探索和建立常態(tài)化公益運(yùn)行機(jī)制。

3、呼吁社會各界對孤獨(dú)癥青少年及其家長做到“不歧視，不注視”，以平常的心態(tài)看待身邊特定群體和家庭，在他們遇到困難時(shí)能夠給與力所能及的幫助及鼓勵(lì)。一個(gè)小小的鼓勵(lì)對于特定群體和家庭就是莫大的安慰。

4、探索孤獨(dú)癥青少年進(jìn)入普校的通道，探討和初步建立影子老師，介護(hù)士的相關(guān)培訓(xùn)體系、培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)及就業(yè)資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)更多的影子老師進(jìn)入普校。

5、建立孤獨(dú)癥青少年的就業(yè)扶持機(jī)制，呼吁更多的企業(yè)給孤獨(dú)癥青少年提供實(shí)習(xí)、實(shí)踐的機(jī)會。探索孤獨(dú)癥青少年就業(yè)所合適的崗位及所需配備的資源，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，創(chuàng)造社會價(jià)值。

6、孤獨(dú)癥青少年是社會生態(tài)中不可或缺的組成部分，讓我們行動(dòng)起來，在每個(gè)世界孤獨(dú)癥日，從我做起，參與并促進(jìn)社會各界的關(guān)愛和援助行動(dòng)。