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近年來，寧夏采取“訂單式、定向式、定崗式”和“直補個人”等培訓(xùn)方式，重點面向農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、脫貧勞動力開展職業(yè)技能培訓(xùn)，有效儲備和提高了其就業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，為鞏固脫貧攻堅成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接、促進(jìn)農(nóng)民增收致富和自治區(qū)經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)了重要力量。

精心設(shè)計“菜單”，不斷完善培訓(xùn)政策體系。先后制定出臺關(guān)于全區(qū)扶貧建檔立卡家庭勞動力機動車駕駛技能培訓(xùn)、加強精準(zhǔn)脫貧能力培訓(xùn)、打贏脫貧攻堅戰(zhàn)三年行動職業(yè)技能培訓(xùn)工作計劃、實施職業(yè)技能提升三年行動等10余份政策文件，為推進(jìn)農(nóng)村勞動力職業(yè)技能培訓(xùn)提供了政策支持。同時，構(gòu)建了以企業(yè)自主培訓(xùn)、市場化培訓(xùn)為主要供給，以政府補貼培訓(xùn)為有益補充，以行業(yè)企業(yè)、公共實訓(xùn)基地、普通高校、職業(yè)院校、職業(yè)技能培訓(xùn)機構(gòu)等為主要載體，以就業(yè)技能培訓(xùn)、崗位技能提升培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)為主要形式，構(gòu)建資源充足、布局合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、載體多元的培訓(xùn)組織實施體系。

開發(fā)地方“菜品”，積極開展專項能力培訓(xùn)。因職業(yè)技能培訓(xùn)是按不同職業(yè)崗位的要求，依據(jù)國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)或崗位規(guī)范開展的一項職業(yè)教育活動，對接受培訓(xùn)的人員既要參加理論考試、也要參加實操考核。針對農(nóng)村勞動力大部分文化程度偏低、接受新知識尤其理論知識能力較弱，更適合輕資產(chǎn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)等實際，自治區(qū)人力資源社會保障廳積極向人力資源社會保障部申請，將枸杞樹修剪、刺繡品制作、手工編制等18個工種設(shè)為地方專項職業(yè)能力，規(guī)定只考實操、不考理論，有效解決了農(nóng)村勞動力文化水平低與考取證書難的現(xiàn)實矛盾，全區(qū)已有15萬多人次參加培訓(xùn)。

滿足個性“點餐”，大力推進(jìn)直補個人培訓(xùn)。為切實提高技能培訓(xùn)質(zhì)量，增強培訓(xùn)的針對性和有效性，充分發(fā)揮市場在培訓(xùn)中的決定性作用，不斷改進(jìn)培訓(xùn)和補貼方式，于2017年開始實施“直補個人”培訓(xùn)，由勞動者根據(jù)自己就業(yè)意愿、培訓(xùn)需求、職業(yè)愛好和時間安排，自主選擇培訓(xùn)機構(gòu)、培訓(xùn)工種、培訓(xùn)內(nèi)容，先行墊付培訓(xùn)費用，取得證書后領(lǐng)取培訓(xùn)補貼有效激發(fā)了農(nóng)村勞動力參加技能培訓(xùn)的積極性，提高了培訓(xùn)的針對性和實效性，全區(qū)已有3萬余人享受這一政策。2014-2017年在全區(qū)扶貧建檔立卡戶家庭勞動力中開展機動車駕駛員技能培訓(xùn)，通過“先培訓(xùn)、再驗收、后補助”的原則，組織8000名扶貧建檔立卡戶家庭勞動力學(xué)習(xí)大型客車、牽引車、城市公交車、中型客車、大型貨車駕駛證，就業(yè)資金給予每人800-3000元補助，撬動了建檔立卡家庭勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)增收致富。

創(chuàng)新方式“供餐”，精準(zhǔn)開展訂單定崗培訓(xùn)。堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，對進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)村勞動者，根據(jù)企業(yè)崗位實際需求開展訂單式培訓(xùn)，結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展和鄉(xiāng)村振興的潛在需求開展定向式培訓(xùn)；對用人單位吸納進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)村勞動者，由用人單位結(jié)合崗位要求和工作需要開展定崗式培訓(xùn)。大力開展“兩后生”培訓(xùn)，2017年以來累計組織培訓(xùn)城鄉(xiāng)家庭未繼續(xù)升學(xué)的初、高中畢業(yè)生2752人，極大地增強了就業(yè)能力。每年公布《全區(qū)緊缺職業(yè)工種目錄》，提高政府補貼標(biāo)準(zhǔn)，從供給側(cè)改革匹配技能勞動者與企業(yè)用工需求。同時，全面推行統(tǒng)一規(guī)劃安排、統(tǒng)一協(xié)調(diào)組織、統(tǒng)一培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一考核培訓(xùn)質(zhì)量、共享培訓(xùn)成果的“四統(tǒng)一、一共享”做法，不僅強化了培訓(xùn)的針對性和有效性，也真正實現(xiàn)了培訓(xùn)后即可就業(yè)的目的。