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更多>“臺版papi醬侯漢廷”日前在節(jié)目中怒斥“臺獨”分子,稱他們“終將成為歷史的垃圾”,是什么讓他如此憤怒?
據(jù)臺媒上月報道,臺灣當(dāng)局的“去中國化”行動已經(jīng)擴展到了文言文領(lǐng)域。臺當(dāng)局“教育部”召開“課審大會”,普通高中分組提出語文科必讀古文由20篇降為10或15篇,并將嫖妓、歧視臺灣少數(shù)民族的文章列為新增候選名單中。
比“議案”更惹爭議的是“課審會”推薦的10篇文言文。此前,“課審會”舉辦了一個神秘的網(wǎng)絡(luò)投票,517人參與投票選出10篇文言文。其中僅4篇是傳統(tǒng)經(jīng)典,其他都是迎合所謂“臺灣主體意識”的冷僻古怪之作,甚至還有一篇是日本人所寫。
然而如此荒謬的課改,仍有135個臺灣作家表示支持。他們甚至聯(lián)署發(fā)表聲明,認(rèn)為臺灣的語文教育偏重文言文,會形成地區(qū)人民文化養(yǎng)成的枷鎖,是舊有“黨國體制”遺留的弊病實為病灶之源。
同時提出了三大訴求。
9月7日,擁有18萬名粉絲的網(wǎng)絡(luò)紅人“臺版papi醬侯漢廷”在臺灣政論節(jié)目《新聞深喉嚨》中,針對此次“臺灣課改”的方方面面做出批評。
一張口,侯漢廷就表態(tài),從程度上講,“課審會”是沒有沒有資格,也沒有權(quán)力去決定課綱的。
高中三年,臺灣學(xué)生只讀20篇古文,這讓侯漢廷痛心疾首。他連聲反問,“這叫多嗎?這哪里會影響到學(xué)生的所謂適性適所的發(fā)展?”
“如果高中讀20篇,還要覺得好困難,不要讀,到底是學(xué)生的智商有問題?還是說這些話的老師有問題?”
侯漢廷提出,如果這些人真的認(rèn)為文言文要降低數(shù)量,那么他們應(yīng)該具體指出這20篇文言文里,到底哪一篇有問題?
“他們只會一味地告訴你文言文很爛,所以我們不要被這些無知的語言給騙了。”
接著,侯漢廷又針對這135位臺灣作家提出的荒唐觀點,一一作出反駁。
觀點一:支持降低文言文比例,強化臺灣新文學(xué)教材。
侯漢廷認(rèn)為,其實這一點也不沖突。
135位臺灣作家提出,應(yīng)該增加諸如同性文學(xué)、鄉(xiāng)土文學(xué)、臺灣地方化文學(xué)之類的文章。然而,目前臺灣高中教材中,大約有76篇課文。文言文如果必讀20篇,那其他還有50篇的空間。
“為什么不從50篇白話文里去增加,而非要刪減20篇文言文?”
觀點二:增加文言文占比,會阻礙臺灣學(xué)生心靈的開展。
針對這一點,侯漢廷直接反嗆,“現(xiàn)在‘聯(lián)署’這些人當(dāng)年是讀文言文長大的。這些人你們都是心靈有缺陷,對不對?”
更荒謬的還有,臺灣作家提出,“強化臺灣文學(xué)教材是與世界接軌。”
侯漢廷怒懟道,“這真是見鬼了!”
“我知道好萊塢的電影中,都會出現(xiàn)《論語》的句子,可這些人,卻要把中華文化經(jīng)典教材給拿掉,這怎么可能會讓世界接軌?”
最后,侯漢廷一針見血地總結(jié)道,他們所提出的三大主張,簡單來說,就是搞“臺獨”。
面對這些企圖用政治介入教育,居心不良的“臺獨”分子,侯漢廷毫不客氣地說道:“500年后,唐宋八大家依然會在歷史上,成為人類文明的瑰寶。而這135個人,只會成為歷史上的垃圾。”
侯漢廷這番一氣呵成的演講,圈粉無數(shù)。網(wǎng)友紛紛表示,三觀那么正的臺灣人,真是不多見了。
就在侯漢廷痛批臺灣課改欲刪減文言文比例之后,這一場課改鬧劇最終以“新教材文言文比例不變”告終。
據(jù)臺媒9月11日報道,9月10日,臺灣教育部門舉行課程審議會大會。經(jīng)過超過10個小時的馬拉松審議,臺灣新的12年課綱出爐。要求刪減文言文的表決失敗,文言文比例維持原案。中華文化基本教材選材范圍擴大,不限于四書范圍,包括其他諸子百家。白話文以臺灣新文學(xué)作家的作品為主。
標(biāo)簽: 臺灣青年怒斥臺獨