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近日，河北教育出版社推出《和孩子一起讀詩》（兒童卷）一書。本書由北京大學錢理群、洪子誠教授主編，李憲瑜、冷霜、牟堅選編，精選了162首適合孩子閱讀的新詩，以生動簡潔的語言引導孩子像聞一朵花、舔一顆糖、撫摸一只小動物那樣去品嘗和體驗一首詩歌，力圖用優(yōu)美、真摯的詩作為孩子打下聰敏靈慧的精神底色。

【資料圖】

本書分為上下卷。上卷主要面對學齡前及小學中低年級孩子，選詩87首；下卷主要面對小學中高年級孩子，選詩75首。書中所選詩歌多為膾炙人口的名篇，通過卞之琳的《斷章》、葉芝的《當你老了》、冰心的《紙船》等經(jīng)典詩歌引導孩子們的審美情調(diào)；詩歌語言生動明朗、內(nèi)容活潑有趣、篇幅短小精練，以寫景、抒情詩為主，通過陽光、輕風、云影、綠草等貼近日常的意象讓孩子們充分感受生活之美，“霧來了——躡著貓的細步”“黃昏是一頭神秘的黑?！钡惹擅钚揶o則帶領(lǐng)孩子進入色彩斑斕的想象世界。

本書還特別按照讀者年齡段分設(shè)主題。上卷主題多與幼童的生活經(jīng)驗有一定關(guān)聯(lián)，向外激發(fā)他們對自然萬象的興趣與熱愛，向內(nèi)喚醒他們對真摯情感的理解與感悟。下卷針對小學中高年級讀者自我意識迅速發(fā)展、情感情緒日益豐富的特點設(shè)計了10個主題，從土地、河流、空氣、植物、動物，逐漸過渡到生命、心靈、自我與他人、時間與人生等有深度的命題，從觀察生活環(huán)境到對生命意義的思考，層層深入，為小讀者構(gòu)建了多樣性的審美和思考空間。

為了讓孩子更充分地感受詩歌的魅力，選編者精心為每一篇詩歌準備了“閱讀提示”，在解釋詩意的同時，以力避煩瑣和過分知識化的內(nèi)容，突出啟發(fā)性質(zhì)，引導孩子們親近詩歌本身。

本書還特別邀請意大利博洛尼亞出版插圖專業(yè)插畫師為詩歌配圖，以近百幅色彩明快、生動有趣、充滿想象力的水彩插圖增加詩歌的可讀性、可感性，讓孩子們的閱讀體驗更加美好。

每個孩子都是天生的詩人，讓孩子讀詩、親近詩，可以培育他們的感知力和同理心，從而養(yǎng)成樂觀、溫暖的性格。讓我們翻開這套書，和孩子們一起在詩歌中感知萬物的有靈且美，獲得豐富的精神滋養(yǎng)。

【書摘】

羨慕

作者：藍藍

一個小男孩羨慕一個小女孩

一塊橡皮羨慕一根鉛筆

一座大山羨慕一只慢吞吞的烏龜——

“我多希望能像它那樣會走。”

一顆冰冷的星星

羨慕一個靠在書上哭泣的人：

“——但愿我也有那樣顫抖的痛哭，

使一顆心臟在我身體里跳動?！?/p>

【閱讀提示】

一個生命無論多么平凡，仍然是這個宇宙中最可貴的存在。而人類的情感和心靈世界的豐富和微妙，也是無生命的事物所無法擁有的。有意思的是，詩人恰恰在想象中賦予了它們一種只有人類才會有的情感——羨慕。請你沿著詩人的想象思考一下，為什么她寫“一個小男孩羨慕一個小女孩”，而“一塊橡皮羨慕一根鉛筆”呢？

孩子們的歌

作者：英國| R.S.托馬斯

翻譯：張文武

我們活在自己的世界，

這世界太小了，

你們彎腰也進不來，

即便是手腳并用，

你們成年人慣用的小伎倆。

就算用善于分析的目光，

搜尋和試探，

就算用頑皮的表情，

偷聽我們的談話，

你們還是找不到那個中心，

在那里，我們跳躍，我們玩耍，

緊閉的花蕾下，

光滑的蛋殼下，

生命仍在酣睡，

杯子一樣的鳥窩里，

鳥蛋泛著灰藍色，

你們那遙遠的天堂的顏色。

【閱讀提示】

當人長大之后，是不是就忘記了孩子時候的世界？“緊閉的花蕾”“光滑的蛋殼”，看起來是乖乖的、安靜的，其實里面那個世界，酣睡的生命就要醒來……