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近日，美國“大聯(lián)盟”(Math League) 思維探索活動第二階段成績公布，全國平均通過率為60%。其中引人關(guān)注的是，參與活動的火花思維小學(xué)員表現(xiàn)優(yōu)異，100%全數(shù)通過挑戰(zhàn)。

這項(xiàng)數(shù)學(xué)思維探索活動，是美國數(shù)學(xué)大聯(lián)盟于1977年創(chuàng)辦的一項(xiàng)全球數(shù)學(xué)盛事，歷年來吸引了多個(gè)國家的數(shù)學(xué)愛好者和學(xué)生參與其中。該活動每年舉辦一次，分為第一階段，第二階段活動及研學(xué)嘉年華三個(gè)階段。在第二階段的活動中，學(xué)生要在40天時(shí)間內(nèi)完成一份全英文課題問卷，利用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際生活中的各種問題。想要解答這份問卷，需要答題者具備創(chuàng)造性思維、批判性思維和解決問題的能力。

公開資料顯示，火花思維專注于為3-12歲孩子提供在線學(xué)科素質(zhì)教育，其采用小班直播課、真人互動AI課的方式，通過老師的啟發(fā)引導(dǎo)和動畫、游戲、趣味教具等多種方式立體結(jié)合，將知識、能力、思維三者相互連接層層遞進(jìn)，在互動實(shí)踐中培養(yǎng)數(shù)理邏輯和自主解決問題等核心基礎(chǔ)能力，從而為孩子以后的全學(xué)科學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。數(shù)理思維小班課是其核心產(chǎn)品。

圖為火花思維提供，授權(quán)中國網(wǎng)財(cái)經(jīng)使用

憑借強(qiáng)大的師資、出色的學(xué)習(xí)效果和良好的口碑，火花思維在中科院虛擬經(jīng)濟(jì)與數(shù)據(jù)科學(xué)研究中心今年發(fā)布的《在線教育網(wǎng)課2020年市場白皮書暨2021年前瞻報(bào)告》中，以總分43.89的成績，在家長滿意度調(diào)查中位列數(shù)理思維小班課賽道的第一名。

近年來，隨著80后、90后一代迎來生育高峰，家長群體對于孩子的教育理念發(fā)生了較大轉(zhuǎn)變，加上教育改革的深化影響，素質(zhì)教育正日益受到市場重視。而火花思維的數(shù)理思維課程，正是素質(zhì)教育課程的典型代表。社科院發(fā)布的《2020年中國K12網(wǎng)課發(fā)展洞察報(bào)告》顯示，在1500名受訪家長對在線教育課程科目的需求排位中，邏輯思維(即數(shù)理思維)類課程以18%的總比例位居第四，僅次于語數(shù)外三大主科。同時(shí)該報(bào)告還顯示，受訪者中已有28%的學(xué)齡前兒童在進(jìn)行邏輯思維類課程的學(xué)習(xí)。通過這些數(shù)據(jù)不難發(fā)現(xiàn)，如今的家長在選擇在線教育課程時(shí)，不再單單著眼于促進(jìn)孩子的學(xué)科成績，而是將目光投向培養(yǎng)孩子的底層能力、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

圖為火花思維提供，授權(quán)中國網(wǎng)財(cái)經(jīng)使用

據(jù)了解，數(shù)理思維課程體系融合了數(shù)學(xué)、腦科學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)等眾多學(xué)科，培養(yǎng)的重點(diǎn)并非在于對數(shù)學(xué)知識的灌輸，而是啟發(fā)孩子自主思考，幫孩子建立基礎(chǔ)認(rèn)知能力和分析、推理等思維能力，從而讓孩子一生受益。正如火花思維在最新的企業(yè)使命中所描述的：“激發(fā)學(xué)習(xí)熱情、點(diǎn)燃終身成長”，這才是數(shù)理思維的意義所在。