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圖說：上?！按笏颊n”建設(shè)整體試驗區(qū)（上海海洋大學-臨港新片區(qū)）啟動 采訪對象供圖（下同）

“你心目中的臨港城市名片是什么？”

當上海市松江區(qū)第三實驗小學教師馬莉莉拋出這個問題，明珠臨港小學的孩子們低下小腦瓜思考了一下，又爭先恐后地舉手喊出了答案：“中國航海博物館！”“滴水湖！”“上海天文館”……

(相關(guān)資料圖)

這是出現(xiàn)在21日“以中國式現(xiàn)代化奮進新征程——臨港新片區(qū)主題大思政課暨大中小學思政課一體化教學觀摩”活動中的一幕。當天，上?！按笏颊n”建設(shè)整體試驗區(qū)（上海海洋大學-臨港新片區(qū)）啟動，區(qū)校將攜手以生動多樣的形式，引導莘莘學子讀懂臨港。

這些小小市民們，對于臨港當下的發(fā)展成果已然有了最直接立體的感受。在觀看了展示臨港變化的視頻之后，明珠臨港小學的孩子們張大了嘴——這兒的巨變太令人震撼了！馬莉莉又讓大家思考，是什么原因讓臨港成為“傳奇”？在老師的循循善誘下，孩子們意識到，臨港最為亮麗的名片是“每一個敢闖敢拼、勇于探索的，有著智慧勇氣的臨港人”。他們立志好好學習，準備為臨港的未來作出自己的貢獻。

圖說：松江區(qū)第三實驗小學教師馬莉莉與小學生同探臨港新片區(qū)

不同學齡，主題大思政課的引領(lǐng)各有側(cè)重。面對上海中學東校學生，上海電機學院趙朝會教授與市勞模、上海電氣集團首席焊接技師許志平一起上講臺，講解如何打造上海高端制造業(yè)的“臨港樣本”。趙朝會解答了中學生們“國產(chǎn)電機是如何實現(xiàn)從0到1的突破”“將來臨港在電機方面會向哪個方向創(chuàng)新”等疑問；許志平則分享了他在日常工作中踐行工匠精神的故事。國家教材委員會委員兼大中小學德育一體化專家委員會主任，北京師范大學學術(shù)委員會主任韓震教授在現(xiàn)場點評時指出，“大思政課”強調(diào)學習空間范圍的拓展，“大中小學思政課一體化”則注重學段的持續(xù)，這堂教學展示課把二者巧妙結(jié)合起來，內(nèi)容豐滿、生動。

值得一提的是，兩位中國科學院院士——同濟大學教授汪品先與復(fù)旦大學光電研究院院長、華東師大教授褚君浩，也在當天應(yīng)邀擔綱“上海海洋大學-臨港新片區(qū)”“華東師范大學-普陀區(qū)”這兩個上?！按笏颊n”建設(shè)整體試驗區(qū)的首批特聘顧問。

強大的講師隊伍還包括：全國勞動模范、洋山特殊綜合保稅區(qū)“橋吊狀元”張彥，上海勞動模范、臨港工匠、上海電氣集團首席焊接技師許志平，中國科學院微小衛(wèi)星創(chuàng)新研究院研究員、SMILE衛(wèi)星系統(tǒng)副總師張曉峰等。后續(xù)，這些來自不同行業(yè)的“大思政課”教師將和大中小學的思政課老師們一起帶領(lǐng)青少年學生們走進工廠、企業(yè)、研究院……

記者了解到，去年以來，華東師范大學、上海海洋大學努力探索用好區(qū)域資源，分別與普陀區(qū)、臨港新片區(qū)共建“大思政課”建設(shè)整體試驗區(qū)。目前，上海海洋大學已聚焦臨港新片區(qū)推進“開放新高地、戰(zhàn)略增長極、城市樣板間、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)首選地”的具體實踐，選取17個場景，開展“走進全國唯一的洋山特殊綜合保稅區(qū)”“新時代重大前沿科學策源地”“中國客機的世界之路”等17門“大思政課”的實踐教學展示。華東師范大學也把普陀區(qū)的紅色場館、街道社區(qū)以及區(qū)域化黨建單位等資源有效轉(zhuǎn)化為“大思政課”的育人資源，打造“‘赤色滬西’行走大思政課”和“田園大思政課”。此次教學觀摩活動的舉辦也是兩個“大思政課”建設(shè)整體試驗區(qū)的首次聯(lián)動。

實習生 吳小同 新民晚報記者 郜陽