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為進一步貫徹落實教育部《關(guān)于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》等文件精神，明確做好幼小銜接工作的重要意義，架起雙向互通的橋梁，4月7日，新晨錦和幼兒園組織的“做好雙銜接，鋪好幼小路”活動在新晨錦和幼兒園舉行，特邀鄭州高新區(qū)蓮花街小學連穎梅老師和劉亞平老師參加此次活動，為幼兒園和家長答疑解憂。

幼兒園老師介紹會議流程

首先，幼兒園老師就幼小銜接問卷調(diào)查結(jié)果呈現(xiàn)進行了細致地分析。通過問卷結(jié)果數(shù)據(jù)顯示，大部分家長對孩子現(xiàn)狀比較焦慮，擔心孩子無法適應小學生活。

【資料圖】

幼兒園老師展示調(diào)查問卷結(jié)果

接下來，連穎梅老師就幼兒園小朋友進入一年級后出現(xiàn)的共性問題，從身體準備，生活準備，社交準備，學習準備等方面進行講解。連老師表示非常理解家長們的擔心，但是不要擔心過度，一年級沒有想象中的那么“可怕”。連老師特別強調(diào)，家長需要讓學生學會自己整理書包；養(yǎng)成良好的閱讀習慣，大量閱讀；減少電子產(chǎn)品的使用，培養(yǎng)孩子專注力等。

連穎梅老師為家長答疑解惑

劉亞平老師身為一個五歲孩子的媽媽，也和大家分享了自己親身帶娃的經(jīng)驗。在生活中培養(yǎng)孩子的各種習慣，生活中的數(shù)學等，劉老師繪聲繪色的講述，讓在座的家長連連稱贊。

劉亞平老師分享教育經(jīng)驗

之后，進入到答疑階段，各位家長針對孩子身上出現(xiàn)的問題，及自己在教育孩子過程中產(chǎn)生的疑惑，向兩位老師疑問。連老師和劉老師細心解答，耐心講解，獲得家長們的一致好評。

最后，幼兒園老師展示了本期教學安排，涵蓋面廣，課程內(nèi)容豐富?；顒咏Y(jié)束后，幼兒園校長，我校兩位老師及家長代表留影紀念。此次活動圓滿結(jié)束。

幼小銜接是孩子們成長歷程中自然而然的階段，既不是翻越高山峻嶺，也不是跨越大江大河，只要幼兒園、家庭、小學三方同心協(xié)力、并肩同行，相信孩子們一定會在清雅爛漫的九月，順利開啟他們的小學生活?。ㄠ嵵莞咝聟^(qū)蓮花街小學 來曉寒）