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近日，一則利用人臉識(shí)別和AI對(duì)學(xué)生課堂一舉一動(dòng)進(jìn)行監(jiān)測(cè)分析的消息引發(fā)網(wǎng)友熱議。一張關(guān)于此消息的網(wǎng)傳圖片顯示，利用人工智能技術(shù)，可清晰的記錄學(xué)生在課堂舉手、閱讀、聽講等行為的次數(shù)。

該科技公司在9月3日回應(yīng)媒體稱，網(wǎng)傳圖片系該公司技術(shù)場景化概念演示，現(xiàn)僅停留在技術(shù)展示階段，未落地應(yīng)用。

此前，上海某小學(xué)和南京某大學(xué)，也因試點(diǎn)教室人臉識(shí)別系統(tǒng)，引發(fā)人們擔(dān)憂。