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11月9日，騰訊課堂發(fā)布《2021全國青年終身學(xué)習(xí)指數(shù)報(bào)告》（以下簡(jiǎn)稱“報(bào)告”）。報(bào)告顯示，全國學(xué)習(xí)人數(shù)持續(xù)提升，每12個(gè)中國人就有1個(gè)訪問了在線終身學(xué)習(xí)平臺(tái)，是疫情前的2倍。同時(shí)，中西部學(xué)習(xí)人數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)，小鎮(zhèn)青年占比提升至41.7%。

報(bào)告指出，在線化學(xué)習(xí)方式的普及、人們主動(dòng)學(xué)習(xí)意愿的提高，全國青年學(xué)習(xí)指數(shù)提升的主要原因。數(shù)據(jù)顯示，全年學(xué)習(xí)熱度最高的100門課程中，87%與職業(yè)技能有關(guān)。

報(bào)告數(shù)據(jù)還顯示，受訪學(xué)習(xí)者中有52%的人通過學(xué)習(xí)完成了跨行業(yè)發(fā)展，有12%的人計(jì)劃通過學(xué)習(xí)跨行業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)換職業(yè)賽道，其中制造業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)成為熱門的人才流入行業(yè)。在線終身學(xué)習(xí)平臺(tái)的普及，使得全國人力資本跨行業(yè)流動(dòng)、上升成為新常態(tài)。

學(xué)習(xí)人數(shù)達(dá)疫情前2.17倍，全國青年集體在線提升職業(yè)技能

越來越多青年加入了終身學(xué)習(xí)隊(duì)伍。報(bào)告顯示，2020年11月至2021年10月，每12個(gè)中國人就有1個(gè)訪問了在線終身學(xué)習(xí)平臺(tái)，是疫情前的2倍；每3.4個(gè)訪問平臺(tái)的人中就有1個(gè)加入在線學(xué)習(xí)，全國學(xué)習(xí)人數(shù)是疫情前的2.17倍。

政策鼓勵(lì)、產(chǎn)業(yè)變革、突破職業(yè)瓶頸實(shí)現(xiàn)更大的個(gè)人價(jià)值，是青年學(xué)習(xí)的三大動(dòng)力。報(bào)告數(shù)據(jù)顯示，超過78.7%的受訪學(xué)員提到，目前所在職業(yè)賽道發(fā)展遇到瓶頸，需要通過持續(xù)學(xué)習(xí)尋求突破上升，實(shí)現(xiàn)更大的個(gè)人價(jià)值；超過24%的學(xué)員想通過學(xué)習(xí)進(jìn)入人才缺口大、薪資更高的風(fēng)口行業(yè)。

這也意味著，聚焦職業(yè)技能提升，實(shí)現(xiàn)職業(yè)軌跡變遷或收入增長(zhǎng)，是在線終身學(xué)習(xí)的主要目的。報(bào)告顯示，2021在線終身學(xué)習(xí)熱度最高的100門課程中，有 87%的課程與職業(yè)技能有關(guān)。

知識(shí)發(fā)展日新月異，在線終身學(xué)習(xí)平臺(tái)的課程也緊跟崗位對(duì)技能的需求持續(xù)更迭。報(bào)告期內(nèi)，騰訊課堂平臺(tái)發(fā)布了新課約5.6W門，今年11.11活動(dòng)期間又發(fā)布超過400門新課，集中在IT互聯(lián)網(wǎng)、設(shè)計(jì)創(chuàng)作（含工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)）、直播電商等熱門領(lǐng)域。

值得一提的是，利用假期學(xué)習(xí)新的知識(shí)技能、提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力，已經(jīng)成為在線終身學(xué)習(xí)隊(duì)伍的共同選擇。數(shù)據(jù)顯示，2021年五一、十一兩個(gè)長(zhǎng)假期間，共有超過80萬學(xué)習(xí)者保持學(xué)習(xí)不斷線。

“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)，且終身學(xué)而有獲”的學(xué)習(xí)型社會(huì)初具輪廓。

小鎮(zhèn)學(xué)習(xí)人數(shù)直追一二線，四川增速全國第一

報(bào)告顯示，2021年全國學(xué)習(xí)人數(shù)的分布與經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)基本吻合。

從省份來看，全國學(xué)習(xí)人數(shù)TOP3省份分別是：廣東、江蘇、山東，與2020年中國內(nèi)陸省份GDP分布高度重合。

從經(jīng)濟(jì)區(qū)域來看，長(zhǎng)三角學(xué)習(xí)人數(shù)大幅領(lǐng)先，粵港澳大灣區(qū)緊隨其后，這兩片區(qū)域集中了我國絕大部分的高精尖信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)與高端制造業(yè)，對(duì)區(qū)域人力資源優(yōu)化提出了更高要求，也激發(fā)出了人們更強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)熱情。

全國學(xué)習(xí)人數(shù)Top4城市分別是深圳、廣州、北京、上海，其中，深圳遙遙領(lǐng)先，是廣州和北京的1.9倍，上海的2.2倍。

與此同時(shí)，隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高、學(xué)習(xí)意識(shí)的增強(qiáng)，以及“互聯(lián)網(wǎng)+教育”創(chuàng)造的便捷化、碎片化、不受時(shí)空限制的學(xué)習(xí)條件，三線及以下城市的學(xué)習(xí)人數(shù)在2021年持續(xù)增長(zhǎng)，小鎮(zhèn)青年直追一線。報(bào)告數(shù)據(jù)顯示，全國學(xué)習(xí)人數(shù)同比增長(zhǎng)TOP5省份是四川、寧夏、湖南、甘肅、貴州，其中，四川以19.2%的增速領(lǐng)跑全國。同時(shí)，2021年小鎮(zhèn)青年訪問在線終身學(xué)習(xí)平臺(tái)人數(shù)占比達(dá)到41.7%，比疫情前提高了2.3個(gè)百分點(diǎn)。

數(shù)字技能成全民標(biāo)配，全國追課姿勢(shì)各異

隨著5G、大數(shù)據(jù)、人工智能等數(shù)字技術(shù)的進(jìn)步，產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入高速發(fā)展階段，使得數(shù)字技能成為各行各業(yè)的基礎(chǔ)通用能力，IT互聯(lián)網(wǎng)類相關(guān)職業(yè)技能已成為全國青年學(xué)習(xí)的標(biāo)配。

報(bào)告顯示，全國各省、各市TOP1課程基本上都是IT互聯(lián)網(wǎng)類，其中除了北京、上海TOP1課程是IT互聯(lián)網(wǎng)類目下的JAVA開發(fā)，全國多地城市TOP1課程是清一色“計(jì)算機(jī)二級(jí)考證”。

除了IT互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)數(shù)字技能，各區(qū)域的課程學(xué)習(xí)各有特點(diǎn)，呈現(xiàn)出與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)水平、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)緊密相關(guān)的趨勢(shì)。

東莞學(xué)習(xí)人數(shù)最多的課程是“UG編程/產(chǎn)品零件編程/模具編程就業(yè)班”，從屬于工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)類目，是高端制造業(yè)緊缺的技能方向。此外，莆田、深圳、南寧、東北、山東等省市的課程學(xué)習(xí)分布也各有特色，例如深圳是全國學(xué)習(xí)“辦公軟件”課程人數(shù)最多的城市。

在線終身學(xué)習(xí)平臺(tái)推動(dòng)人才上升流動(dòng)，制造業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)成人才洼地

報(bào)告還顯示，人力通過在線終身學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)跨行業(yè)流動(dòng)成為人力供給的新常態(tài)。受訪學(xué)員中，52%的人通過學(xué)習(xí)完成了跨行業(yè)發(fā)展，有12%的人計(jì)劃通過學(xué)習(xí)跨行業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)換職業(yè)賽道。

其中，先進(jìn)制造業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)成為數(shù)字人才流入的熱門行業(yè)之一。

伴隨著政策鼓勵(lì)和互聯(lián)網(wǎng)向產(chǎn)業(yè)的持續(xù)滲透，產(chǎn)業(yè)變革速度加快，催生新崗位、急需新人才，倒推行業(yè)薪資待遇高和個(gè)人的價(jià)值感的增強(qiáng)。

以制造業(yè)仿真技術(shù)崗位為例。國家鼓勵(lì)發(fā)展數(shù)字孿生工業(yè)，制造業(yè)仿真工程師人才緊缺，行業(yè)薪資大幅提升，不僅激活了原來已經(jīng)入職的工程師積極學(xué)習(xí)數(shù)字仿真技術(shù)，還吸引了大量跨行業(yè)的人才從零學(xué)習(xí)工業(yè)仿真技術(shù)知識(shí)，填補(bǔ)了大量崗位缺口。

廣東、江蘇兩個(gè)制造大省學(xué)習(xí)工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的人氣增高也證明了這一點(diǎn)。工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)類課程進(jìn)入了廣東東莞、中山兩個(gè)城市的TOP10課程，進(jìn)入了江蘇省蘇州、無錫等6個(gè)城市的TOP課程。

隨著終身教育線上化的滲透率持續(xù)提高，在線終身學(xué)習(xí)平臺(tái)在持續(xù)推動(dòng)人力資本提升、優(yōu)化人力資源結(jié)構(gòu)、促進(jìn)就業(yè)和加快人才輸送等方面發(fā)揮著越來越重要的作用。（科文）