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校方稱兩人在當(dāng)天因口角而產(chǎn)生矛盾，馮同學(xué)因泄憤而將洗衣液加入到楊同學(xué)的飲料當(dāng)中。學(xué)校表示近二十天來(lái)一直積極調(diào)解雙方家長(zhǎng)，同時(shí)將根據(jù)校規(guī)校紀(jì)對(duì)馮同學(xué)進(jìn)行處分。

事發(fā)后，楊同學(xué)家長(zhǎng)已報(bào)警，而懷疑被加入洗衣液的酸奶已由公安機(jī)關(guān)送檢鑒定，目前還沒(méi)有結(jié)果。

11月8日，廣州醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院醫(yī)生初步診斷，楊同學(xué)可能有嚴(yán)重的焦慮癥及嚴(yán)重的抑郁癥。目前，楊同學(xué)已休學(xué)在家20多天，情緒一直不太穩(wěn)定，“睡不好，總會(huì)做噩夢(mèng)。”

截至11月13日，涉事雙方家長(zhǎng)在如何解決問(wèn)題上未能達(dá)成一致。

10月17日晚上八點(diǎn)多，佛山市實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)的楊同學(xué)，在宿舍把喝了一大口酸奶后感到頭暈反胃，次日下午被送往佛山市中醫(yī)院救治，醫(yī)生診斷為急性中毒。原因竟是同宿舍的室友馮同學(xué)故意將洗衣液加到了其酸奶當(dāng)中。 校方稱兩人在當(dāng)天因口角而產(chǎn)生矛盾，馮同學(xué)因泄憤而將洗衣液加入到楊同學(xué)的飲料當(dāng)中。

起因

楊同學(xué)是一名走讀生，午休會(huì)在學(xué)校宿舍休息。宿舍共住了六個(gè)學(xué)生，除了楊同學(xué)以外，其他5人來(lái)自同級(jí)的兩個(gè)不同班。

“馮同學(xué)原來(lái)不在我們宿舍，他跟宿舍另外一個(gè)A同學(xué)要好，就跟老師申請(qǐng)，才調(diào)過(guò)來(lái)的，他們兩個(gè)是同班同學(xué)的。”楊同學(xué)接受南都記者采訪時(shí)表示，兩人都是從小學(xué)直升初中，自己小學(xué)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)馮同學(xué)，而且對(duì)方在小學(xué)時(shí)就欺負(fù)過(guò)他，“是冤家”。而且，他表示日常馮同學(xué)就經(jīng)常跟A同學(xué)一起欺負(fù)他。

10月17日中午，楊同學(xué)回到宿舍看到自己的衣柜里放了一堆校服，“我不知道是誰(shuí)的，但大概猜到是A同學(xué)的，我把衣服拿出來(lái)理順了放在A同學(xué)床邊的行李箱上。”之后，楊同學(xué)就去了衛(wèi)生間。

A同學(xué)回到宿舍后，發(fā)現(xiàn)自己的衣服掉到地上了，就問(wèn)是誰(shuí)弄的，“衣服是我拿出來(lái)的，他可能就誤認(rèn)為是我把衣服隨便扔到地上的。”

等到楊同學(xué)上完衛(wèi)生間之后，他發(fā)現(xiàn)自己全部衣服，包括午休換下來(lái)的校服都被放到了床鋪上，而且衣服全部被弄濕了。“衣服全都被弄濕了，沒(méi)有衣服換，(我)沒(méi)辦法去上課。馮同學(xué)回來(lái)之后還嘲笑我，有語(yǔ)言攻擊、有威脅，還罵我的家長(zhǎng)。”兩人隨后發(fā)生了口角沖突。

當(dāng)天下午，楊同學(xué)曠課兩節(jié)。在下午回教室的路上，他恰好碰到了德育老師，就被叫到了辦公室。楊同學(xué)稱，“我解釋了為什么沒(méi)去上課，但老師沒(méi)有聽(tīng)，一直在批評(píng)我。”之后楊同學(xué)被老師帶到教室里，當(dāng)著全班人的面進(jìn)行批評(píng)教育。

事發(fā)后，楊同學(xué)家長(zhǎng)已報(bào)警，而懷疑被加入洗衣液的酸奶已由公安機(jī)關(guān)送檢鑒定，目前還沒(méi)有結(jié)果。

事件升級(jí)

“我當(dāng)時(shí)覺(jué)得又氣憤又委屈。”等到下午放學(xué)后，楊同學(xué)回到了宿舍，看到嘲笑他中午沒(méi)衣服穿的馮同學(xué)，“很生氣，就踢了他的箱子和桌子一腳，洗完臉之后，我擔(dān)心他會(huì)聯(lián)合A同學(xué)打我，就離開(kāi)了宿舍。”此時(shí)，宿舍里有楊同學(xué)喝剩大半瓶的酸奶(乳酸菌飲料)。

直到晚自習(xí)第一節(jié)下課后，楊同學(xué)回到宿舍，才發(fā)現(xiàn)自己的床單被套都被洗衣液、沐浴露浸透了。

當(dāng)時(shí)，他拿起床上自己下午喝剩的酸奶喝了一口，“一入口就覺(jué)得味道不對(duì)勁，但喝得太急了，來(lái)不及吐出來(lái)，喝了一大口。”

楊同學(xué)說(shuō)，瞬間他的喉嚨和胃就有灼燒的感覺(jué)，“想吐吐不出來(lái)，很難受，頭很暈。”

當(dāng)晚?xiàng)钔瑢W(xué)還被老師叫到了辦公室，此時(shí)他才從老師口中得知是A同學(xué)弄濕了他的衣服。但楊同學(xué)沒(méi)有提到當(dāng)晚床鋪再度被弄濕、喝了飲料不舒服的事情，“我根本沒(méi)有想到他們會(huì)這樣做。”

由于只是午間寄宿，當(dāng)晚?xiàng)钔瑢W(xué)拿著濕被單回到家之后，還被家長(zhǎng)訓(xùn)斥了一通。楊同學(xué)的母親王女士解釋，是因?yàn)槭掳l(fā)當(dāng)天下午四點(diǎn)半收到班主任的消息，說(shuō)孩子曠課兩節(jié)，后來(lái)在宿舍找到孩子，孩子當(dāng)時(shí)在換褲子，說(shuō)是因?yàn)闆](méi)有褲子穿。“晚上回家還帶著濕透的被子，比較生氣。當(dāng)晚我給德育老師打電話，他都沒(méi)接，只能第二天處理。”王女士說(shuō)。

那一晚在家，他都在拉肚子。楊同學(xué)有跟媽媽提過(guò)喝了飲料后不舒服的事情，懷疑有人在飲料里加了其他東西。當(dāng)天晚上，王女士就帶著孩子回學(xué)校對(duì)質(zhì)，但她說(shuō)當(dāng)晚并沒(méi)有找到老師，而且也已經(jīng)報(bào)警，但最終并未出警。18日凌晨，楊同學(xué)開(kāi)始感到頭暈、反胃并不斷嘔吐。

18日早上，王女士就帶著楊同學(xué)回到學(xué)校找老師，同時(shí)也找了馮同學(xué)當(dāng)面對(duì)質(zhì)。據(jù)楊同學(xué)稱，當(dāng)時(shí)馮同學(xué)一開(kāi)始是不承認(rèn)的，直到楊同學(xué)和老師一同去找回那瓶還沒(méi)喝完的酸奶瓶子。“那天晚上喝了一口之后，順手把酸奶扔到了草叢里，找回瓶子后，發(fā)現(xiàn)里還有一點(diǎn)點(diǎn)喝剩的酸奶，有很多泡泡。”

直到此時(shí)，馮同學(xué)才承認(rèn)，是他將洗衣液摻入楊同學(xué)喝剩的酸奶里。當(dāng)天，王女士到佛山市禪城區(qū)瀾石派出所報(bào)警，喝剩的飲料也被送去檢測(cè)鑒定，目前還沒(méi)有結(jié)果。

后續(xù)

王女士稱，18日下午到醫(yī)院后孩子被送到急診科催吐、輸液，醫(yī)生表示楊同學(xué)已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了最佳的洗胃時(shí)間，洗衣液在體內(nèi)的殘留物，如今只能通過(guò)人體代謝，慢慢排干凈。

但更讓家長(zhǎng)擔(dān)心的是楊同學(xué)的心理狀況，事發(fā)后楊同學(xué)就一直休學(xué)在家，她表示這段時(shí)間孩子的情緒一直不太穩(wěn)定。11月8日，她帶楊同學(xué)去了廣州醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院，對(duì)孩子目前的心理狀況進(jìn)行檢查和評(píng)估。根據(jù)醫(yī)院所提供的病歷診斷，楊同學(xué)可能有嚴(yán)重的焦慮癥狀和嚴(yán)重的抑郁癥狀，需要住院治療。

“現(xiàn)在拿起酸奶，都覺(jué)得有洗衣液的味道。”在休學(xué)的20多天里，楊同學(xué)仍然存在這胃痛、拉肚子的情況，情緒也一直不是特別穩(wěn)定。“睡不好，做噩夢(mèng)，感覺(jué)身體里還有另外一個(gè)人住著。”

11月8日南都記者采訪時(shí)，楊同學(xué)回憶當(dāng)天發(fā)生的事情時(shí)，雙手交叉在胸前，還不時(shí)會(huì)跺腳，并且多次提及希望能回到小學(xué)。

楊同學(xué)的小學(xué)好友黃同學(xué)(化名)告訴記者，楊同學(xué)喜歡幫助人，總想和別人一起玩，他的父母對(duì)楊同學(xué)也有不錯(cuò)的印象，認(rèn)為他善良正直，喜歡幫助人。初中之后，他倆不在同一學(xué)校，但課余時(shí)間有了解到，楊同學(xué)和宿舍同學(xué)有吵過(guò)架。

家長(zhǎng)報(bào)警回執(zhí)。當(dāng)天，王女士到佛山市禪城區(qū)瀾石派出所報(bào)警，喝剩的飲料也被送去檢測(cè)鑒定，目前還沒(méi)有結(jié)果

后續(xù)

南都記者就此事向佛山市實(shí)驗(yàn)學(xué)校求證。學(xué)?；貞?yīng)，楊同學(xué)和馮同學(xué)2019年10月17日中午在宿舍因口角產(chǎn)生矛盾，下午老師因楊同學(xué)缺課兩節(jié)曾詢問(wèn)原因，楊同學(xué)未向老師告知口角之事。晚上回宿舍沖涼時(shí)段，雙方矛盾升級(jí)，馮同學(xué)為泄憤，將洗衣液摻入楊同學(xué)喝剩的飲料，晚修時(shí)段楊同學(xué)回到宿舍誤喝飲料。

據(jù)校方描述，值班老師因?yàn)闂钔瑢W(xué)第二節(jié)晚修不在課室，去宿舍找他了解情況后調(diào)解矛盾。“但當(dāng)晚該同學(xué)未向老師提及誤食飲料的事。”

校方表示，10月18日早上，楊同學(xué)家長(zhǎng)向?qū)W校反饋孩子誤食飲料事件后，學(xué)校馬上著手調(diào)查，同時(shí)催促楊同學(xué)家長(zhǎng)帶孩子去醫(yī)院檢查。當(dāng)天下午，學(xué)校德育處老師和馮同學(xué)父母趕往醫(yī)院看望楊同學(xué)，馮同學(xué)家長(zhǎng)當(dāng)即表示愿意承擔(dān)所有醫(yī)藥費(fèi)。“從10月17日事情發(fā)生至今，學(xué)校一直積極跟進(jìn)調(diào)解，通過(guò)各種途徑和方式協(xié)調(diào)十多次。”

佛山市實(shí)驗(yàn)學(xué)校透露，在調(diào)解過(guò)程中，楊同學(xué)家長(zhǎng)提出補(bǔ)償孩子醫(yī)藥費(fèi)、心理治療費(fèi)、誤工費(fèi)、孩子停學(xué)期間補(bǔ)習(xí)費(fèi)總計(jì)30萬(wàn)元的訴求。馮同學(xué)家長(zhǎng)也多次表示，希望楊同學(xué)家長(zhǎng)帶孩子到權(quán)威醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行身心全面檢查和評(píng)估，并愿以檢查評(píng)估結(jié)果為依據(jù)承擔(dān)相應(yīng)費(fèi)用和責(zé)任。楊同學(xué)家長(zhǎng)表示，孩子目前身心狀況不適合做相關(guān)檢查;經(jīng)校方、警方、社區(qū)律師多次調(diào)解，迄今未能達(dá)成和解協(xié)議。

談及處理結(jié)果，校方表示目前學(xué)校根據(jù)校規(guī)校紀(jì)對(duì)于過(guò)錯(cuò)方馮同學(xué)進(jìn)行處理，同時(shí)學(xué)校也深入反思學(xué)生教育中存在的不足之處。“目前，學(xué)校仍在積極加強(qiáng)溝通，努力促成雙方和解。接下來(lái)，學(xué)校將進(jìn)一步加大力度，加強(qiáng)青少年法制教育和心理健康教育，讓學(xué)生正確處理人際關(guān)系，彼此關(guān)愛(ài)，和諧相處，杜絕此類事件再次發(fā)生。”

后續(xù)

對(duì)于協(xié)商調(diào)解的問(wèn)題，王女士回應(yīng)，一直以來(lái)自己都有請(qǐng)律師咨詢，只是沒(méi)有就雙方律師進(jìn)行洽談。

王女士前期溝通中，對(duì)方的家長(zhǎng)只愿意付5萬(wàn)塊錢(qián)的基本醫(yī)療費(fèi)用。“那心理治療也是治療。另外，孩子還面臨著休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)這些問(wèn)題。”

“他們帶律師的目的是為了拖時(shí)間，還要求孩子回到學(xué)校去上課，我希望能夠真真實(shí)實(shí)地解決這個(gè)事情，校方、對(duì)方家長(zhǎng)應(yīng)該怎么承擔(dān)責(zé)任，這些事我們一直以來(lái)在談的事情。”在最近一次調(diào)解中，對(duì)方家長(zhǎng)的律師提到要等待孩子完全康復(fù)后再聊醫(yī)療費(fèi)用的問(wèn)題，讓王女士覺(jué)得這是無(wú)效的談判。

11月11日，王女士打算帶孩子去做胃鏡檢查復(fù)診，“但醫(yī)生跟我說(shuō)洗衣液對(duì)腸胃的黏膜的損害是很嚴(yán)重的，要灌氣做胃鏡檢查，可能會(huì)導(dǎo)致胃出血，建議我們不做。”

王女士也帶了廣州醫(yī)科大學(xué)的心理狀況診斷結(jié)果到佛山市第一人民醫(yī)院去進(jìn)行治療。醫(yī)生告訴她，孩子的心理疾病屬于突發(fā)性的，不建議住院，孩子需要長(zhǎng)期治療，建議每天到醫(yī)院治療，還需要到相關(guān)心理機(jī)構(gòu)去治療。

“以前的事情都可以不計(jì)較，但唯獨(dú)這件事，我是永遠(yuǎn)都不會(huì)原諒他的。”如今休學(xué)在家的楊同學(xué)說(shuō)。

此前，在宿舍被欺負(fù)的情況，楊同學(xué)也跟宿管老師反映過(guò)，“也就那樣，會(huì)消停一陣子，但解決不了問(wèn)題”，被問(wèn)及為什么不跟家長(zhǎng)反映宿舍里的情況時(shí)，他說(shuō)，能扛就自己扛，不想麻煩他們。記者了解到，王女士在教育孩子上比較嚴(yán)厲，楊同學(xué)也承認(rèn)自己有點(diǎn)怕媽媽。

11月13日，記者嘗試聯(lián)系馮同學(xué)的家長(zhǎng)，但電話都沒(méi)有接通。王女士向南都記者提供了一段11月2日與馮同學(xué)家長(zhǎng)溝通時(shí)的通話錄音。

在錄音中，馮同學(xué)的家長(zhǎng)表示，在學(xué)校的統(tǒng)籌下，雙方家長(zhǎng)帶上各自的律師，本著把問(wèn)題解決好的態(tài)度來(lái)談，最終能解決這問(wèn)題是比較好的。

他認(rèn)為事情還沒(méi)有嚴(yán)重到要報(bào)警，當(dāng)他們接到警方的電話時(shí)，他們?nèi)胰艘层铝?。?duì)于該事件，馮同學(xué)的家長(zhǎng)認(rèn)為，需要在雙方家長(zhǎng)共同努力下去解決問(wèn)題。第一，楊同學(xué)還應(yīng)該去實(shí)驗(yàn)學(xué)校上學(xué)，第二，10月18日晚上，他們一家人開(kāi)會(huì)開(kāi)到凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘，他們認(rèn)為有能力對(duì)楊同學(xué)好。

馮同學(xué)家長(zhǎng)在通話中提出，如果楊同學(xué)能夠回到學(xué)校上課，他就向?qū)W校申請(qǐng)，每個(gè)星期申請(qǐng)兩天，下午4點(diǎn)半到5點(diǎn)10分，他來(lái)和楊同學(xué)來(lái)談，希望將孩子的心結(jié)打開(kāi)。

同時(shí)，馮同學(xué)的家長(zhǎng)也有問(wèn)過(guò)馮同學(xué)，如果楊同學(xué)還回到學(xué)校，還跟他同一個(gè)宿舍，他會(huì)怎樣對(duì)楊同學(xué)，馮同學(xué)對(duì)家長(zhǎng)承諾一定會(huì)對(duì)楊同學(xué)好。而馮同學(xué)的家長(zhǎng)也希望兩個(gè)孩子能成為朋友，這個(gè)問(wèn)題一定要在陽(yáng)光下解決，并向王女士承諾會(huì)慢慢讓兩個(gè)孩子變成朋友，如果有人說(shuō)楊同學(xué)的壞話，他的孩子承諾會(huì)替楊同學(xué)撐腰。

馮同學(xué)的家長(zhǎng)也在通話中強(qiáng)調(diào)，在解決問(wèn)題的時(shí)候，不要去扣高帽子，他們都是未成年人，都是孩子，他們身上沒(méi)有社會(huì)上那些不良的習(xí)慣，學(xué)校教育孩子還是很出色的。

11月13日，王女士再次和馮同學(xué)家長(zhǎng)通話，馮同學(xué)家長(zhǎng)表示，自從10月18日在醫(yī)院見(jiàn)過(guò)楊同學(xué)之后就沒(méi)再見(jiàn)面了，他們非常樂(lè)意去看望楊同學(xué)。馮同學(xué)的家長(zhǎng)再次強(qiáng)調(diào)，從第一天見(jiàn)王女士至今，他們都希望能跟楊同學(xué)聊聊天、說(shuō)說(shuō)話，希望兩個(gè)孩子能成為好朋友，至于賠償方面，他表示已經(jīng)請(qǐng)了律師，在學(xué)校的安排下，可以帶上雙方律師再當(dāng)面談，去解決問(wèn)題。

事發(fā)后楊同學(xué)就一直休學(xué)在家。11月8日，家長(zhǎng)帶楊同學(xué)去了廣州醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院，對(duì)孩子目前的心理狀況進(jìn)行檢查和評(píng)估。根據(jù)醫(yī)院所提供的病歷診斷，楊同學(xué)可能有嚴(yán)重的焦慮癥狀和嚴(yán)重的抑郁癥狀，需要住院治療。

律師觀點(diǎn)

廣東品高律師所肖輝律師分析認(rèn)為：“對(duì)于A同學(xué)，只是將楊同學(xué)的衣服弄濕并沒(méi)有造成實(shí)質(zhì)性的損失，不需要承擔(dān)民事賠償責(zé)任，但可以要求A同學(xué)賠禮道歉。對(duì)于馮同學(xué)在楊同學(xué)的飲料內(nèi)添加洗衣液的行為，是一種故意傷害行為，應(yīng)根據(jù)造成傷害的程度承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。”

肖輝進(jìn)一步分析，根據(jù)現(xiàn)在楊同學(xué)的身體狀況，在喝了添加洗衣液的飲料后身體并沒(méi)有受到較大的損害，因此馮同學(xué)的行為并不構(gòu)成刑事犯罪。而如果馮同學(xué)年滿十四周歲，公安機(jī)關(guān)可以根據(jù)楊同學(xué)喝了添加洗衣液的飲料后，身體受損程度決定是否對(duì)馮同學(xué)處以治安處罰。

那么馮同學(xué)是否應(yīng)承擔(dān)的民事責(zé)任?根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第四十條無(wú)民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間，受到幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)以外的人員人身?yè)p害的，由侵權(quán)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任;幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)未盡到管理職責(zé)的，承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。

“因此楊同學(xué)因飲用了添加有洗衣液的飲料后，治療所需的所有醫(yī)療費(fèi)用、如果有證據(jù)能證明其焦慮癥是由此次事件所引起而支付的醫(yī)療費(fèi)、其他合理的支出應(yīng)由馮同學(xué)賠償，在其無(wú)賠償能力的情況下由其監(jiān)護(hù)人賠償。如果學(xué)校未盡到管理職責(zé)，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)補(bǔ)充賠償責(zé)任。”

“賠償損失包括實(shí)際已發(fā)生損失、將來(lái)必然會(huì)發(fā)生的損失、精神損失。”對(duì)于楊同學(xué)家長(zhǎng)提出“補(bǔ)償孩子醫(yī)藥費(fèi)、心理治療費(fèi)、誤工費(fèi)、孩子停學(xué)期間補(bǔ)習(xí)費(fèi)總計(jì)30萬(wàn)元”的訴求，肖輝表示，根據(jù)現(xiàn)有情況楊同學(xué)實(shí)際已發(fā)生的損失應(yīng)不大，主要是將來(lái)可能會(huì)發(fā)生的損失即后續(xù)休學(xué)心理輔導(dǎo)費(fèi)用，如果雙方不能通過(guò)協(xié)商確定損失金額，可通過(guò)有資質(zhì)的評(píng)估機(jī)構(gòu)對(duì)將來(lái)會(huì)發(fā)生的治療費(fèi)用進(jìn)行評(píng)估來(lái)確定也可以作為賠償依據(jù)。否則只能在支出實(shí)際發(fā)生后才能主張賠償。

“精神損失方面，從楊同學(xué)現(xiàn)在的精神狀況反映，其精神確實(shí)受到傷害，可以要求一定的精神損失賠償。”

事件時(shí)間軸：

10月17日中午，楊同學(xué)將A同學(xué)的衣服從自己的柜子里移走

10月17日中午，A同學(xué)將楊同學(xué)全部衣服弄濕

10月17日中午，楊同學(xué)、A同學(xué)和馮同學(xué)發(fā)生口角

10月17日下午，楊同學(xué)曠課兩節(jié)

10月17日下午放學(xué)后，楊同學(xué)回到宿舍，踢了馮同學(xué)的箱子和桌子，并將喝了幾口的飲料留在了宿舍

10月17日晚自習(xí)第一節(jié)下課后，楊同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的床鋪被洗衣液弄濕，隨后他喝了一大口下午留在宿舍的那瓶飲料，發(fā)現(xiàn)口感不對(duì)。

10月18日凌晨，楊同學(xué)出現(xiàn)嘔吐、拉肚子的癥狀，家長(zhǎng)帶其到醫(yī)院進(jìn)行治療，醫(yī)生診斷為急性中毒

10月18日上午，楊同學(xué)家長(zhǎng)到校進(jìn)行交涉，找到了飲料瓶子，馮同學(xué)承認(rèn)自己將洗衣液倒入飲料瓶中

10月18日，馮同學(xué)家長(zhǎng)到醫(yī)院探望楊同學(xué)

10月18日，楊同學(xué)家長(zhǎng)報(bào)警處理

11月初，校方回復(fù)，已按照校規(guī)對(duì)涉事同學(xué)進(jìn)行處理，并將積極跟進(jìn)調(diào)解

采寫(xiě)：南都記者洪詩(shī)敏 楊韻儀

攝影：南都記者鄭仲 部分圖片由受訪者提供