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我們都讀過《安徒生童話》，但是你讀過哲學(xué)家、藝術(shù)家、科學(xué)家寫的童話嗎？7月30日上午，在第31屆全國圖書交易博覽會上，河北教育出版社舉辦了《和孩子一起讀童話》新書分享會。本書作者、著名詩人、作家藍(lán)藍(lán)和現(xiàn)場讀者分享了本書的內(nèi)容特色，并引領(lǐng)大家感受童話背后的哲思。

《和孩子一起讀童話》在篇目選擇上力求“美”和“新”。藍(lán)藍(lán)說，書中的作者是大名鼎鼎的哲學(xué)家、詩人、作家、藝術(shù)家，還有科學(xué)家、博物學(xué)家、戲劇大師、演員，也有像安徒生、格林兄弟、宮澤賢治這樣偉大的童話作家。他們中有“機(jī)器人”一詞的命名者，最早預(yù)言人類會掌握原子能的幻想家；有隱居森林多年、至今也不為更多人知的思想家；有獲得過諾貝爾文學(xué)獎的作家赫爾曼·黑塞，也有諸如萊辛、托爾斯泰、達(dá)?芬奇、高爾基、卡爾維諾、王爾德等詩人、作家和畫家，當(dāng)然也有我們中國本土的杰出的作家。 書中收錄的44篇中外童話不僅故事性強(qiáng)、想象力豐富，而且寓意深刻、富有哲理。為了讓家長和孩子更好地理解童話的內(nèi)涵，書中每一篇童話都附有深入的解讀分析，引導(dǎo)孩子去探尋世界、自我、愛、幸福、命運(yùn)等永恒命題的答案。如：“童話和一個人一起生長。讀懂童話，你要擁有5歲的天真和99歲的智慧?！薄跋胂罅ν鹑缫魂嚿衩氐娘L(fēng)來了，凡被其掠過之處，一切便超越現(xiàn)實(shí)的笨拙，變得輕盈而神奇?！薄皭鄣慕ㄔO(shè)永遠(yuǎn)是以他人、更是以自身為對象的。”這些內(nèi)容見解獨(dú)到，為孩子打開廣闊的閱讀思考空間，叩響人生最初的哲思之門。 談起本書的創(chuàng)作初衷，藍(lán)藍(lán)表示，這本書是給孩子的，更是給那些為孩子講故事的父母、老師、叔叔阿姨、外公外婆、爺爺奶奶們的。藍(lán)藍(lán)認(rèn)為，聽大人講故事，是孩子受教育的開始。但如果講故事的人對這個故事沒有深刻的理解，那么這種教育只進(jìn)行了一半?！氨热绨餐缴暮芏嗤?，故事背后有很多深層次的哲思。就拿《海的女兒》來說，小人魚真正尋找的并非是一個王子，而是要尋找靈魂的不朽；又如卡爾維諾的《無畏的小喬萬尼》，小喬萬尼在一無所有的時候天不怕地不怕，當(dāng)他有了金子，成了富人，卻開始擔(dān)心失去，他被自己的影子嚇?biāo)朗且粋€隱喻，內(nèi)心的恐懼才是真正的兇手?！? 隨后，藍(lán)藍(lán)與現(xiàn)場讀者就如何引導(dǎo)孩子閱讀童話、如何培養(yǎng)孩子的想象力等話題展開了深入交流。讀者鄭女士說：“藍(lán)藍(lán)老師說孩子天生就有豐富的想象力，作為家長我們需要做的就是尊重和保護(hù)孩子的想象力，這句話對我觸動特別大。我兒子今年9歲半，他有很多天馬行空的想法，但是我覺得太不現(xiàn)實(shí)了，經(jīng)常給他潑冷水，今后我會鼓勵他的奇思妙想。”讀者翟先生說：“我兒子今年6歲，平時我陪伴他的時間不多，今天聽了藍(lán)藍(lán)老師的分享，我對童話有了更深的認(rèn)識，打算和孩子一起讀藍(lán)藍(lán)老師的書?！? 活動結(jié)束后，現(xiàn)場的家長和小朋友圍著藍(lán)藍(lán)老師簽名、合影留念，還有很多讀者來到河北教育出版社展位，購買《和孩子一起讀童話》一書。讓我們與孩子一起打開這本書，閱讀童話，感悟童話，愛上童話。 文/河北青年報記者賈立芳 攝/河北青年報實(shí)習(xí)記者王瑞淋 來源/ 河北教育出版社精品出版微信公眾號 河青新聞網(wǎng)編輯萬丹|頻道主編耿碩|頻道監(jiān)制李媛